广西博白：小学数学改革培养一大批“速算小能手”

中国教育报讯（记者 欧金昌 通讯员 邹颖军 李娟凤）“现在算题像(xiàng)玩游戏一样有趣，我找到了数学运算的解题密码。”近日(jìnrì)，广西博白县小学生“速算(sùsuàn)小能手(néngshǒu)”决赛顺利结束，一大批“速算小能手”在比赛中脱颖而出，印证了该县开展历时(lìshí)6年的小学数学改革取得了显著成绩。 “我们以问题为导向，致力于破解小学数学运算教学三大难题。”博白县教育局教研室负责人(fùzérén)介绍，长期以来，小学数学运算教学面临教师重算法(suànfǎ)轻算理、学生畏难情绪突出(tūchū)、训练低效技巧僵化三大痛点。为此，博白县开展“悟算理·明算法·强技巧：提高(tígāo)小学生运算能力的三级进阶培养体系的建构与实践”改革(gǎigé)研究，促进全县小学生的数学运算能力实现跨越式(kuàyuèshì)提升。 在推进该项改革过程中，博白县以教师(jiàoshī)、学生为双环驱动，聚焦算理、算法、技巧三大核心，探索(tànsuǒ)出一条“悟理—明法—强技”的进阶路径，引导学生从生活化情境创设到小组合作(hézuò)探索，从趣味(qùwèi)记忆法到分层练习设计，再(zài)到“数学科技文化节”“速算小能手”等主题竞赛，让运算课堂从“机械重复”蜕变为“趣味探究”。 “过去(guòqù)学生算得慢(suàndemàn)、易出错，现在能‘又快又准’，关键是理解了算理背后的逻辑。”博白县教育局教研室负责人介绍，该项改革通过“短时(duǎnshí)、少量、多次”的口算训练夯实基础，以“针对性反馈”纠正易错点，让(ràng)学生在“做”中“思”、在“思”中“趣”。 目前，博白县小学数学教育质量实现质的飞跃：在玉林市(yùlínshì)学业水平检测中(zhōng)(zhōng)，该县运算板块答题(dátí)正确率从55.5%提升至73.8%，学困生比率大幅下降；实践检验单位(dānwèi)学生在省级数学竞赛中斩获一等奖1项、二等奖4项，博白镇第三小学师生在广西首届青少年数学科技文化节中崭露头角。